Creando ejemplos de aprendizaje
Tendremos la oportunidad de planificar y crear una presentación, publicación, wiki o blog de un ejemplo en rol de estudiante.
Objetivos
• Incorporar en la unidad los recursos que ofrece Internet.• Evaluar y crear ejemplos en rol de estudiante (presentaciones, publicaciones, wikis o blogs).
• Enriquecer el plan de unidad sobre la base de los recursos encontrados en Internet.
Actividades
Los participantes:
• Compartirán ideas para incorporar Internet en las unidades;
• Crearán un ejemplo en rol de estudiante (presentación, publicación, wiki o blog);
• Modificarán el plan de unidad;
• Discutirán la forma de ayudar a los estudiantes en una clase basada en proyectos y centrada en los estudiantes;
• Reflexionarán sobre el aprendizaje del módulo.
Preguntas
• La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
• ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Reflexionar sobre mi trabajo en mi Blog
Utilice su blog personal para reflexionar sobre su aprendizaje y responda a las reflexiones de sus colegas para enriquecer las conversaciones.
1. Vaya a su blog personal, cree una entrada titulada, Módulo 4 Reflexión, y copie y pegue en su entrada la pregunta:
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
2. En la entrada de su blog Módulo 4: Reflexión explique brevemente como su ejemplo en rol de estudiante considera los siguientes aspectos:
Diseño pedagógico:
Aborda los contenidos y los objetivos
Aborda las habilidades del siglo XXI
Incorpora preguntas orientadoras del currículo
Usa enfoques por proyectos
Abarca las diferencias de los estudiantes
Integración de tecnología:
Apoya el aprendizaje de contenidos
Apoya las habilidades del siglo XXI
Cumple con las necesidades de los estudiantes y de la clase
Considere cómo su trabajo a lo largo de este módulo ha contribuido a enriquecer su perspectiva sobre la pregunta esencial.
3. Anote sus ideas, sus aprendizajes clave, sus preguntas y reflexiones.
6 comentarios:
El crear un ejemplo en rol de estudiante me permite tener una idea mas clara de las tener el alumno en el desarrollo del trabajo. De esta forma comprobaré si los contenidos dados han sido los adecuados y si en el transcurso de la unidad mi alumno ha podido captar los objetivos de la misma y entender asi su importancia.
• La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Muchas veces cuando desarrollamos nuestro trabajo nos concentramos en los detalles, las formas y descuidamos la perspectiva de nuestros estudiantes.
Cuando trabajamos en rol de estudiante volvemos a tener una perspectiva, de sus inquietudes, sus necesidades gustos lo que nos permite reflexionar que la razón de nuestra profesión son ellos, asegurando así su mejor aprendizaje.
• ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
A través de instrumentos de evaluación como rubricas que nos ayudan a tener claramente los criterios de evaluación y entregarlos a ellos para que estén concientes de los parámetros por los cuales ellos son medidos. Esto les permitirá saber sus niveles de logros permanentemente e ir ajustando sus objetivos.
Los docentes debemos de tener en cuenta siempre el rol del estudiante para observar sus inquietudes, habilidades para ellos se pueden utilizar los Blogs sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
Todo esto se podrà verificar con los criterios de evaluaciòn.
Monica Prado
La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Cuando creamos un ejemplo en Rol de Estudiante nos obliga a pensar en las dificultades que él puede encontrar para comprender con facilidad los nuevos contenidos que tratamos de cimentar en ellos. De esta manera, en esta posición podemos descubrir a tiempo los ajustes que necesitamos hacer a nuestra sesion de aprendizaje para lograr los aprendizajes esperados.
• ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Una herramienta que nos ayudará a verificar si los estudiantes han logrado los objetivos de aprendizaje es a través de las evaluaciones, que pueden ser elaboradas con el Rubistar, pero también ahora debemos considerar la evaluacion on line, teniendo en cuenta las habilidades del siglo xxi que estan presentes en nuestra planificación. El uso de la tecnología en las aulas es innegable en estos tiempos y todos los docentes debemos hacer uso de ella.
La creación de un ejemplo en rol de estudiante
1. ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
R.Analizando bien mis objetivos que han de responder las preguntas orientadoras que deben estar enfocadas a los contenidos y que expresen las habilidades que se desean destacar, tomando como referencia las habilidades del orden superior del siglo XXI. Se debe usar la tecnología eficiente correctamente.
2. ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
R. Dependerá de la habilidad que tenga el alumno, cuando use la tecnología se vean resultados positivos que se desea lograr en la unidad, esto de antemano con una buena planificación de contenido y objetivos.
Debo tratar de trabajar las habilidades de pensamiento al formular las preguntas, organizar y analizar datos, desarrollar y evaluar inferencias, resolver problemas en todo contexto, usar el razonamiento visual y espacial y así lograr los objetivos propuestos.
La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Durante la creación de un ejemplo como si fuera un estudiante. Considere el tipo de contenido que espera que los estudiantes presenten, su edad y su público meta, mientras desarrolla el proyecto. Pensé de qué forma se alcanzarán los objetivo. Enfocados en el aprendizaje del estudiante y cómo el producto final lo ayudará a lograr las metas del aprendizaje.
• ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
En este ejemplo centrado en los estudiantes, evaluaremos lo que ellos utilizaron para crear productos en los cuales demuestren el uso competente de las habilidades del siglo XXI. Además los estudiantes habrán aprendido las diferentes formas de incorporar Internet a su trabajo. También planificará y creará una presentación, publicación, wiki o blog de un ejemplo en rol de estudiante. Luego compartirá los productos con sus compañeros.
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